Centres de services scolaires

Description

L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’accompagnement et de soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.

La personne recherchée devra posséder de solides connaissances relatives aux fondements pédagogiques sous-jacents aux actuels programmes d’études. Elle aura à animer et à accompagner des équipes d’enseignants au primaire et au secondaire, du secteur régulier comme de l’adaptation scolaire, dans un contexte de formation continue et de développement de leurs compétences professionnelles. Elle sera responsable, entre autres, du dossier du français au secondaire. Elle devra donc posséder une connaissance approfondie du programme de formation et des pratiques démontrées efficaces pour développer les compétences des élèves. Elle devra également avoir développé une expertise particulière au niveau des fondements et des applications au regard de la différenciation pédagogique, de la gestion de classe et de l’évaluation des apprentissages. Elle devra être autonome, dynamique, curieuse, responsable et posséder une solide culture pédagogique. Une grande capacité à travailler en équipe ainsi que des dispositions pour la lecture, la recherche, le développement et la réflexion sont également exigées.

Qualification

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en éducation.

Test exigé :

Test de français SEL de la Télé-université ou du CÉFRANC (note exigée : 75 %).

Invitation aux enseignants : 

Le conseiller pédagogique des centres de services scolaires et des commissions scolaires qui se situe au 16e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l’échelle de traitement des enseignants des centres de services scolaires et des commissions scolaires (100 246$). Cette majoration de traitement est versée tout au long de l’année à chaque période de paie, et ce, au prorata des heures travaillées dans un emploi de conseiller pédagogique par rapport au nombre d’heures d’un emploi à temps complet.

Exigences

• Excellente connaissance du programme de formation en général et plus précisément, du programme de français au primaire et au secondaire;  
• Expertise au regard du modèle de réponse à l’intervention (RàI);
• Intérêt marqué pour la littérature jeunesse;
• Solide culture pédagogique, incluant la gestion de classe;
• Habileté à gérer efficacement son temps et ses tâches;
• Habileté à établir et à consolider des relations interpersonnelles significatives avec les enseignants et les directions;
• Intérêt et capacité à travailler en équipe;
• Intérêt particulier pour l’accompagnement des enseignants dans leur développement professionnel;
• Capacité à concevoir et à piloter divers types d’activités de formation continue, pour les enseignants, dans une optique de différenciation pédagogique;
• Solide connaissance de la démarche d’évaluation des apprentissages;
• Excellente connaissance des TIC;
• Volonté de s’engager dans un processus de développement professionnel continu;  
• Habileté à communiquer de manière rigoureuse, en langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Transmission de documents

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae, accompagné des pièces justificatives de scolarité et d’expérience de travail, au plus tard le 2 août 2024, par courriel au fcprofessionnel@csstl.gouv.qc.ca.

La personne candidate est responsable de s’assurer que ses documents soient reçus à nos bureaux pour la date et l’heure demandées.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.